Resumo
Este trabalho apresenta a utilização da abordagem histórica para o ensino de Física no planejamento e desenvolvimento de uma oficina didática intitulada “Máquinas Térmicas: Origem e Aplicações”, desenvolvida por estudantes do curso de licenciatura em Física, do Instituto Federal do Paraná – Campus Paranaguá, vinculados ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, em parceria com o Colégio Estadual Porto Seguro. A atividade foi planejada e desenvolvida para estudantes do primeiro e segundo ano do Ensino Médio, tendo como foco central a contextualização histórica das máquinas térmicas. Para isso, foram utilizados materiais audiovisuais para a apresentação inicial dos conceitos e histórico sobre o tema, além de uma atividade prática em que os alunos do ensino médio construíram protótipos de barquinhos a vapor, utilizando materiais recicláveis e acessíveis aos estudantes. Ao final da oficina acredita-se que por meio das interações e discussões a maioria dos estudantes conseguiu compreender os conceitos físicos apresentados e, principalmente, que a ciência é uma construção humana, ou seja, vários pensadores e cientistas estão envolvidos em seu desenvolvimento e evolução.
Referências
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