PIBID E ENSINO DE SOCIOLOGIA: POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR.

Resumo

Este trabalho visa apresentar os resultados da intervenção realizada com um relato de experiência pelo PIBID/Ciências Sociais do Instituto Federal de Paranaguá, em duas turmas do segundo ano do Ensino Médio numa escola estadual da cidade de Paranaguá. O trabalho realizado teve como temática o racismo. Na apresentação dos conceitos e conteúdos nas aulas de Sociologia pela supervisora responsável percebeu-se que os alunos naturalizam discursos racistas ao se referirem aos alunos e alunas negras de maneira pejorativa e pela postura que assumiam ao serem repreendidos, procurando justificar como “brincadeiras” tais práticas. Consideramos como hipótese para esses discursos a grande aceitação da teoria da democracia racial como discurso e prática. Assim, este trabalho tem como principal objetivo desnaturalizar os discursos tidos como racistas, a fim de que o racismo possa ser combatido no espaço escolar.