CADÊ A QUADRA, PROFESSORA? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ, CAMPUS TELÊMACO BORBA

Resumo

Este artigo trata das práticas utilizadas na disciplina de Educação Física no campus do IFPR de Telêmaco Borba considerando a precária infraestrutura para a atividade docente específica, principalmente a inexistência de quadra esportiva. Para atingir o objetivo proposto, optou-se por utilizar o relato de experiência como ferramenta. A inexistência da quadra levou à busca de alternativas para a (re)construção das aulas, ações e concepções relacionadas à Educação Física, procurando, assim, romper com a compreensão que tal componente curricular está relacionado apenas à utilização deste espaço. O resultado foi o desenvolvimento de uma Educação Física crítica, relacionada ao contexto em que a escola está inserida remetendo às práticas corporais que passam a ser compreendidas como formas de comunicação que, da mesma maneira, constroem cultura e são influenciadas por ela.